农村小学低年级班主任德育工作生活化的实践和研究

作者：成作宏

来源：教育界, 2020, (17): 70-71.

• 农村小学低年级
• 班主任德育工作
• 生活化教学策略

低年级小学生生活阅历不丰富,心灵纯洁如同一张白纸,任何学习经验的积累都离不开生活,所以,渗透生活化教学策略将能有效锻炼其学习思考能力。目前,已有很多的农村小学班主任正在探究德育工作的生活化教学方式,文章针对这些研究成果进行了分析,希望能为各位农村小学班主任提供切实可行的教学方案。