初中物理教学的现状与对策

作者：黄从举

来源：中国新通信, 2019, 21(07): 195.

• 初中物理
• 智慧课堂
• 有效性

目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中物理教学的发展提供良好的借鉴。