农村小学留守儿童数学课后作业设计与检查研究

作者：付士芹

来源：小学时代, 2020, (20): 52-53.

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课后作业是课堂学习的补充,是知识巩固、能力提升的抓手。农村小学存在着一定数量的留守儿童,在以生为本、因材施教的教育理念下,教师针对他们布置的作业要注意有效性与合理性,并重视检查督促,提升他们数学学习的热情和完成作业的质量,提高数学学习的效果。