第二十届上海国际课程论坛以“技术赋能的国际课堂分析：打开黑箱与重构课堂”为主题于2022年11月11日至12日在华东师范大学举行。本次论坛回溯了课堂分析领域的产生与发展，指出技术赋能的课堂分析具有专业化、证据化与规模化特征，能够承担支持素养导向的课堂转型的使命。在此基础上，论坛研讨了技术赋能的课堂分析的起点、对象、方法与应用。最后，论坛以持续追求技术在课堂分析中应用的深度、广度与温度，对技术赋能的课堂分析的未来发展进行了展望。
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