隐性体育课程的评价功能研究

作者：李虎

来源：工程技术研究, 2021, 6(16): 161-162.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2021.16.074

• 隐性体育课程
• 精英主义管理
• 技术中心意识
• 批判教育学

文章从素质教育和提高体育教育水平出发,从理论上探讨了隐性体育课程的4个基本评价功能,主要包括对体育课堂教学"精英主义管理"模式的评价、对体育课堂教学"技术中心意识"模式的评价、对体育课堂教学"社会关系"模式的评价、对体育课堂教学"批判教育学"模式的评价,目的是使更多学者更加关注隐性体育课程的研究。

• 单位
  广东工程职业技术学院