摘要

“except”与“except for”的混用问题数十年来一直引起不少专家、学者的关注,所提出的各种观点有的可为广大师生解除部分困惑;有的则进一步引发混淆。本文通过查阅大量例句发现:“except”与“except for”的混用还须视“对应指向”的不同而定,“对应指向”概念的提出不仅有助于提升学界对“except”与“except for”混用问题的理解,而且进而使广大师生能更准确地理解和使用这一组极易混淆的词语。

  • 单位
    黔南民族师范学院