小学生课外阅读评价存在的问题及有效对策

作者：徐云峰

来源：阅读, 2019, (79): 23-25.

• 课外阅读评价
• 问题
• 对策

在小学语文教学中,课外阅读是阅读教学的重要组成部分。然而,正确培养学生的阅读行为与习惯,及时反馈学生的阅读效果,离不开教师对学生阅读行为的指导,以及对课外阅读评价体系的建构。本文旨在针对当前小学生课外阅读评价中存在的泛化、功利化、弱化等诸多问题,进行分析,寻求培养学生良好的课外阅读习惯、提升学生课外阅读能力与效果的有效评价对策。