三问三寻,变入学焦虑为入学期待

作者：张瑞丰; 于芳

来源：山东教育, 2022, Z7: 21-23.

<正>案例背景做好幼小衔接是幼儿园、小学和家庭共同的目标和责任，只有家园校携手，才能形成教育合力，帮助孩子做好入学准备。为此，我们从身心准备入手，通过“三问三寻”，减少幼儿对小学学习生活的负面感受，形成积极的入学期待。