高等学校筹资渠道的多元化、资金占用规模的扩大,对其财务治理水平提出了更高的要求。本文以教育部直属高校、"双一流"建设高校为研究对象,构建财务治理评价指标体系,基于公开信息,采用因子分析法测度财务治理水平。结果显示,高校财务治理整体水平不高,且存在显著的校际、归属及区域差异,审计监督、信息公开监督、预算绩效管理、财务决策等共同影响治理水平。据此提出引入评价奖惩机制、提高利益相关者参与能力等措施。
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