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摘要
在国家"职教20条"教育战略背景下,1+X证书制度是新时代高素质技术技能型人才培养的重要抓手。在1+X证书培训过程中,政府、培训评价组织和培训专家之间关系错综复杂,内部存在着利益博弈。在治理视阈下,这些主体之间存在着链条式委托代理关系。由于评价者与评价对象之间的天然性缺陷,从而引发了评价过程中的道德风险和逆向选择风险。建议从政府、社会、学校和自身采取以下措施:多措并举,科学引导;发挥典型作用,积极示范引领;利益协调,共建共享共赢;抓住契机,打造社会名片。以期推进社会培训评价组织的规范化发展。
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单位潍坊工程职业学院
