中华优秀传统文化是小学道德与法治教育的源泉

作者：施苏玲

来源：新课程导学, 2018, (30): 13.

<正>发扬中华优秀传统文化是我国教育的主要任务之一。中华优秀传统文化是滋养我国青少年身心的文化源泉,同时也是社会主义核心价值观教学资源的来源之一。古代诸子百家的思想,对青少年养成良好操守及高尚品格具有积极意义,学习历史与传统文化可以增强学生的民族自豪感。一、积极落实传承与发展优秀传统文化的任务学生是祖国与民族的未来和希望。党中央将传统文化作为推动民族复兴事业的有力后盾,同时也为治国提供新的思考方向。