为了提升高等教育的国际地位,我国实施了"双一流"高校建设战略,该战略重点强调要提升高校的教育教学水平和人才培养质量。本文以长三角地区"双一流学科"建设高校为研究对象,围绕这些高校教育资源的投入和产出,利用DEA方法对其人才培养过程中的教育资源利用效率进行评价。希望本文的研究可以为这些高校的本科人才培养改革提供有价值的参考。
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