本文论述在作文教学中实施情感教育的策略,提出合理使用情感效应、在生活体验中进行情感教育、培养学生情感的真实性、培养学生感受的独特性、培养学生情感的细腻性、培养学生情感的积极性等措施,引导学生对真善美、假丑恶进行判断,从而写出观点明确、内容充实、感情真实健康的作文。