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摘要
教育惩戒是教育教学过程中的重要手段之一，其本质是为了纠正学生的不良行为，为学生营造一个良好的学习环境，使学生身心健康成长。但是教育惩戒在具体实施时仍然存在一些现实困境，主要表现为以“爱的教育”为主，过于提倡赏识教育；教育惩戒具有主观随意性；教育惩戒与体罚界限模糊；教育惩戒权的规定过于抽象化。针对以上困境可以从以下四个方面寻求解决对策：一是在法律方面细化教育惩戒的可操作性，使其具体化；二是在学校方面树立赏罚并重的教育理念，使其合理化；三是在家长方面对孩子进行挫折教育；四是在社会方面加强社会舆论对教育惩戒的正面引导。
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单位教育学院; 辽宁师范大学
