借助思维导图优化小学语文群文阅读教学

作者：钱莉丽

来源：读写算, 2021, (16): 9-10.

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群文阅读教学是当前小学语文教学中的重点内容,随着新课改的不断深入,越来越多的新式教学法开始得到了应用,思维导图便是一种新的教学形式。借助思维导图开展群文阅读教学,可以让学生的阅读学习变得直观化、形象化,获得全新的学习体验,有利于阅读教学质量的提高。基于此,本文对思维导图在小学语文阅读教学中的应用意义进行了简要分析,着重探讨了思维导图在语文群文阅读教学中的优化运用,旨在提高群文阅读教学的实效,促进提升小学生的语文阅读能力。