<正>一、鱼我在选择《酸、碱、盐的化学性质(一)》为本节课的探究主题时,就是想让学生们对酸、碱、盐的化学性质产生交叉性的认识,并且在设计探究主题的过程中都是以解决生活中的实际问题为切入点。例如,利用酸、碱、盐的化学性质鉴别黄金(铜锌合金)、除去铁钉上的铁锈,在实验室选择一种药品除水垢、解释利用熟石灰与硫酸铜配制农药波尔多液原理,并找到用铁桶配制波尔多液失效的原因这5个问题的设置就复习了
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