小学语文教学基于名著阅读的策略探讨

作者：满田田

来源：快乐阅读, 2021, (12): 50-51.

<正>新课改要求语文教师在教学中开展名著阅读,旨在让学生通过阅读名著,丰富语文知识,扩展语文思维,提高对社会的认知度,进而提高自身的语文成绩。但是,在将名著阅读引入小学语文教学的过程中存在着很多问题,需要语文教师在教学中积极转变教学理念,创新教学模式,丰富教学内容,并尊重学生的课堂主体地位,充分调动学生的积极性,激发学生对名著的阅读兴趣,提升学生的语文素养,从而促进语文教学效率和教学质量的提高。