初中英语教学形成性评价教学运用

作者：蒋雁鸣

来源：英语广场(学术研究), 2018, (09): 152-153.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.09.080

• 初中
• 英语
• 形成性评价
• 运用

实行新课程改革之后,初中英语就开始在教育教学研究方面加大改革力度。教师要开展深入的教学研究工作,关注教学评价在课堂教学实践中的应用,形成评价性教学系统,促进学生英语听说读写综合能力的培养与提升。笔者将多年英语教学中获得的经验进行总结分析,以期对初中英语课堂的形成性评价教学做一些实质性的分析和运用。