幼儿园户外混龄自主游戏教学实践与思考

作者：尤静

来源：基础教育论坛, 2021, (18): 34-35.

• 幼儿园
• 户外教育
• 混龄结构
• 自主游戏
• 实践探索

混龄自主游戏模式是幼儿户外游戏教学模式的一种,此游戏模式可打破不同班级、不同年龄幼儿的户外游戏限制,改善幼儿园户外游戏活动的效果,为幼儿园户外游戏活动提供更丰富的内容和更丰富的形式。本文通过区域负责制、兴趣分层等举措,探索幼儿园户外混龄自主游戏的具体实践方法。