摘要

小学学校管理会出现各种各样的问题,新技术、新方法、新思维对旧的管理都会形成冲击。作为管理者,需要优化管理思维,注重年轻人才的运用,还要保持管理制度的持续改进,让人才发挥更好的制度完善作用,更要注重综合素养的培养,保持长远的人才培养思维。