传统文化视域下职教人文素养探究

作者：王加鑫

来源：戏剧之家, 2021, (06): 176-177.

• 传统文化
• 职业教育
• 人文素养
• 价值构建
• 路径

职业教育人文素养重视不足,不利于学生的全面发展和整体素质的提升。本文在传统文化视域下,审视职业教育学生素质培育,以传统文化为突破口,探讨实现职教学生人文素养的提升,助力职教发展。