乡村小学数学教学中实现生本课堂的策略

作者：许镇平

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(03): 66-67.

• 乡村小学数学课堂
• “以生为本”思想
• 分层教学法

随着我国素质教育进程的推进,"以生为本"这一新型教育理念越来越多地被应用到了乡村小学课堂教学当中。基于此,笔者首先阐述了指导性、实际性两个乡村小学数学教学中实现生本课堂的原则;其次从学习热情、人格发展角度出发,探究小学数学教学中实现生本课堂的目的;最后,围绕课堂作业和课堂活动两个角度,重点分析了在乡村小学数学教学中实现生本课堂的可行策略。