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摘要
职业院校教学诊断与改进工作已经进入到一个新的阶段,教育工作者应了解当前职业院校教学诊断与改进工作的特点以及需要处理好的几个关系,进一步提高认识,理清工作思路,切实加强教学诊断与改进制度体系与工作机制建设,加强校本人才培养工作状态数据管理系统建设。
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职业院校教学诊断与改进工作已经进入到一个新的阶段,教育工作者应了解当前职业院校教学诊断与改进工作的特点以及需要处理好的几个关系,进一步提高认识,理清工作思路,切实加强教学诊断与改进制度体系与工作机制建设,加强校本人才培养工作状态数据管理系统建设。
