环境育人

作者：钱建国

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (15): 6.

<正>主持人语环境,是个体生存的背景和成长的熔炉,是群体价值观的具体表现,也是人类文明传承和发扬的重要载体。马克思说:"人创造环境,同样环境也创造人。"而早在2500多年前,孔子就将"就有道"作为好学的重要方式,可谓充分道出了环境对人的重要影响。《中小学德育工作指南》提出:要重视环境育人,要"使校园秩序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园处处成为育人场所",并从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面提出明确的要求。