随着测绘科学技术的快速发展和新工科教育改革的不断推进，测量学基础课程在教学过程中面临诸多挑战，为了激发学生的探索欲、优化课堂结构、改善教学效果，本文将“体验式教学”模式应用到测量学基础的教学中并对其进行研究与探索，具体方法包括引入测量学应用热点讲座、制作多媒体互动教学软件、利用虚实一体化数字测图教学系统、进行教学与科研相结合，共四大措施。在体验式教学实施后，学生的学习热情得到提高，学生自主学习与工程实践的能力也得到锻炼，教学效果得到显著改善。
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