工程教育专业认证不仅是国际工程教育质量的保障制度，还是实现工程教育国际互认的重要依据。工程教育专业认证遵循“成果导向、以学生为中心、持续改进”三大理念。该理念对于推动专业建设和教学改革，保障和提高工程教育人才培养质量具有十分重要的意义。基于此，在工程教育专业认证的通用标准和补充标准下，探讨机械类专业教学改革，旨在为培养优秀的机械类工科人才奠定基础，推动我国机械类工科人才走向世界。
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