真正读懂学生——PAC理论在师生谈话中的应用

作者：郑晓虹

来源：中小学德育, 2022, (11): 62-64.

• PAC理论
• 说话状态
• 互补型对话

PAC理论在教育谈话中具有重要辅助作用。了解PAC理论的技术内涵，合理运用其应对学生不同的说话状态，构建呼应学生情绪和需求的良好对话状态，助力教育实效提升。

• 单位
  广州市铁一中学