“双一流”建设背景下高校国际化办学的组织结构变革——结构功能主义的视角

作者：伍宸

来源：重庆高教研究, 2019, 7(05): 57-65.

DOI：10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2019.05.006

• “双一流”建设
• 国际化办学
• 组织结构变革
• AGIL图式

加强国际交流与合作是"双一流"建设的任务之一,在国际化办学过程中需依靠功能与结构完备的相关组织强力推进。结构功能主义认为,一个组织或社会系统要稳定发展,需要具备"适应""目标实现""整合"和"潜护"功能。在推进高等教育国际化办学过程中,高校同样需具备这四大功能。为此,要大力实施组织结构变革,丰富组织功能,服务和资源开拓功能并重;明确组织目标,制定国际化目标并稳步推进;再造组织结构,统筹推进学校国际化工作;塑造组织内涵,加强国际化制度与文化建设。