“学习任务群”视域下的整本书阅读教学探析

作者：刘莹梅

来源：安徽教育科研, 2023, (34): 35-36.

• 学习任务群
• 整本书阅读
• 小学

随着时代的发展，教育理念也在不断地更新。在新的教育背景下，基于“学习任务群”视域，通过任务的设置开展整本书阅读教学，能够有效培养学生的语文核心素养。本文从小学低年级学段的角度出发，探究“学习任务群”视域下的整本书阅读教学策略，以期为提高学生的阅读能力提供参考。