小学音乐课堂教学亟待反思,教师不妨从教学环节设计、教学引导方式、教学训练形式等角度展开思考。不仅要教唱歌曲,还要熟读歌词;不仅要学唱歌曲,还要进行演绎;不仅要熟悉旋律,还要学习识谱。这样才能有效提升音乐课堂教学品质。