“桥梁工程”是一门综合性和实践性很强的课程，在土木工程专业人才培养方案中占有极其重要的地位。文章通过对“桥梁工程”课程教学现状的分析，提出基于雨课堂和微信公众平台的“桥梁工程”课程的教学改革研究方案，以新媒体平台为载体，进行课程实践探索。实践表明，该方案将“教”与“学”充分融入教学环节中，坚持以学生为中心，提高了授课质量、学习质量及师生满意度。
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