高校预科语文线上线下混合式教学模式构建与实践效果浅析

作者：郭珊珊; 巴特; 谢丽古力·哈斯木

来源：科教文汇, 2022, (15): 51-54.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.15.014

• 预科语文
• 线上线下混合模式
• 实践效果

该文立足当下高校预科生语文综合能力提升中存在的问题，构建了适合高校预科语文的线上线下教学模式框架，完成了对“教学准备—教学开展—教学评价”这一完整教学体系的研究。将网络教学平台应用到高校预科语文课程中，并以教学活动开展方式及多元评价机制为切入点，创新了新疆少数民族大学生语文综合能力培养模式。

• 单位
  新疆师范大学