摘要

本文在概述线上教学背景的基础上,分析了构建线上教学质量评价体系的可行性和必要性,并深入剖析了物流管理专业课程和线上教学的特点,在物流管理专业线上教学实践的基础上,探析了基于突出过程评价、素养导向、理实一体、制度激励、量化指标、动态调整等物流管理专业线上教学质量评价体系的构建策略。

  • 单位
    安徽警官职业学院