摘要

“双减”政策是以习近平同志为核心的党中央立足于中国教育发展现状,为建设高质量教育体系而做出的事关基础教育发展全局的重大决策。“双减”格局的形成,在学校育人格局、社会育人格局及家庭育人格局三方面助力高质量教育体系建设。同时,在“双减”格局下,建设高质量教育体系需要从加强党的全面领导、提高教育治理能力、加强教师队伍建设和促进多方合作四方面发力与推进。

  • 单位
    成都大学

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