随着新课改的不断推进,教学重点不仅停留在小学生的文化课程上,还包括小学体育课程,小学阶段的教学目标是培养学生综合性全面发展。在以往的教学活动中,教师只注重学生基础课程的发展,而忽略了学生体育方面的发展,致使学生不爱运动过度肥胖的现象发生。本文笔者结合自身的教学实践,根据学生的性格特点展开教学,激发学生的学习兴趣以及主动积极性,从而探讨素质教育下小学体育教学改革创新策略。
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