<正>本文从作业设计出发，探索“双减”背景下的作业减负增效之道。一、传统初中英语作业设计中存在的主要弊端作业是初中英语教学中必不可少的一个环节，教师通过作业的呈现和反馈，不仅能了解学生掌握知识的水平和程度，更能促使教师自身查漏补缺、发现问题，
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