对美术院校来说,毕业创作是衡量学生专业水平的重要指标。在各类信息迅速被开发、挖掘和传播的背景下,美术院校编导专业如何利用自身的优势挖掘特色毕业创作选题,培养具有学院特色的编导人才。本文将针对这一问题以四川美术学院影视动画编导专业毕业创作教学与实践为个案,探讨融媒体语境下美术院校的编导专业在毕业创作上的教学与实践。
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