核心素养视角下的高中数学教学策略

作者：陈坤明

来源：广西教育, 2021, (38): 36-37.

• 高中数学
• 核心素养
• 教学策略

本文分析高中数学核心素养的构成及培养目的,论述核心素养视角下的高中数学教学策略,提出创设生活情境、巧设数学问题、借助信息技术、强化实践体验、注重解题技巧等做法,以有效培养学生的数学核心素养,促进学生的全面发展。