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摘要
以提高高等数学课程的教学效果和培养学生的自主学习能力为目的,对高等数学线上线下混合式教学模式展开探讨。通过分析高等数学的教学现状和线上资源的多样性,引入线上线下混合式教学模式,并提出线下教学模式的优化对策,应提高学生的学习兴趣,增强学习信心,优化教学内容,丰富教学方法,增加数学实验,提高应用能力,增加课程思政教学内容。开展高等数学线上线下混合式教学模式,能够提升教学质量,突出学生的主体地位,提高学生学习积极性,为高等数学的教学改革提供一种新的参考模式,进而构建更高水平的人才培养体系。
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单位江苏科技大学苏州理工学院
