小学数学问题解决认知分析、模拟

作者：吴长娟

来源：数学大世界(中旬), 2021, (03): 26-27.

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• 数学启示

小学数学教育是一个越来越受广大教育工作者关注的问题,在小学数学教学中,通过对问题的认知分析、模拟,进而解决问题,可以加深学生对学习目标和学习内容的理解。本文将对小学数学问题的解决、认知分析、模拟进行讨论,旨在为今后的教学活动提供参考。