浅谈高中历史深度学习应关注的四个关键能力

作者：康淑兰

来源：学周刊, 2019, (06): 102-103.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.06.066

• 高中历史教学
• 培养
• 关键能力

在提倡创新教育和新一轮课程改革的今天,如何在高中历史教学中培养学生的学科关键能力是高中历史教学的核心任务。本文从高中历史学科的教学思路和方法入手,重点说明了高中历史深度学习应关注的四个关键能力——阅读能力、记忆能力、思维能力、表达能力的培养应突出的特点。