探索将激励方式融入小学班主任德育工作之中的策略

作者：王静

来源：新课程, 2019, (09): 204.

• 激励方式
• 班主任
• 德育工作

现阶段,我国倡导立德树人教育,在小学德育工作中,班主任是工作主导者,因此班主任要采取多种方式对学生进行德育。基于此,主要阐述了将激励方式融入小学班主任德育工作之中的策略,以此促进学生身心健康发展,树立正确的三观,提升班主任德育的工作质量。