学材再建构 促进学生深度学习

作者：周澜

来源：中学数学, 2022, (16): 67-68.

• 勾股定理
• 学材构建
• 深度学习

本文中结合勾股定理的认识、证明和应用过程中教材提供的素材，又分别进行了学材的再构建，在这个过程中，体现了学材再构建对学生学习的积极作用.