“脚手架理论”在高中英语课堂中的应用分析

作者：李慧芳

来源：教师博览, 2022, (12): 55-56.

• 英语教学
• 脚手架理论
• 应用实践

在高中阶段的英语教学中，采用传统教学方式显然不利于提升学生学习英语知识的能力。传统灌输式的英语教学模式不利于全面发展学生的素养，所以教师在实践中要融入新的教育理念。将“脚手架理论”运用于高中英语教学中，对创新英语课程教学能起到积极作用，能最大限度地提升学生学习英语知识的能力，为学生的学习和发展打下坚实基础。