课程改革逐渐深化，要求教师通过优化课堂教学策略，卓有成效地提高学生的课堂学习效率。在小学英语教学过程中，听力教学不可或缺，教师应该通过采取“精选听力教学材料，让材料更具吸引力；创新听力教学方法，让方法更具实效性；趣化听力教学评价，让评价更具激励性”这三个教学策略，着力提升听力教学的有效性，以有效的听力教学实现高质量的语言输入，以高质量的语言输入为语言输出奠定坚实的基础。
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