浅谈如何营造小学数学课堂教学中的愉悦环境

作者：刘玲

来源：读写算, 2019, (19): 198.

• 小学数学
• 教学环境
• 愉悦心情
• 营造方法

我们要扭转传统的那种古板、低沉的课堂教学环境,那种压抑学生创新能力的教学模式,改变填鸭式的教学模式。我们要本着对学生的学习能力提高思想,要深刻理解新课标的意图和目的,处处时时都要体现以学生为教学主体,充分去调动学生的学习积极性、主动性和创造性。本文笔者从几个方面对此进行了认真地阐述。