产出导向法是文秋芳教授针对中国国情提出的外语课堂教学全新理论。笔者在本文中根据其理论,具体探讨了如何在医学院校大学英语视听说教学中进行合理安排,构建输入学习与产出应用相融合的学用一体教学模式,避免"学用分离",从而切实提高医学生英语的实用能力。
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