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摘要
花卉学是一门实践性很强的园林专业骨干课程,但在疫情常态化背景下,教学活动经常无法在线下正常开展。如何开展类似课程的教学活动,是一个值得研究的问题。结合花卉学课程特点以及课程教学中存在的问题,依托上海交通大学设计学院园林系疫情情况下花卉学网络授课模式,文章探索了疫情常态化背景下网络授课的可行性以及存在的问题。经过一个学期的努力,在前期"花卉学"电化教学基础上,通过网络授课,使学生由被动学习转为主动学习,最终的学习成绩也没有由于教学方式的改变而下降,圆满完成了教学任务,也为相关课程在疫情常态化情况下的网络教学提供了一个很好的参考。
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