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摘要
为了实现制造大国向制造强国的顺利过渡，我国逐步加大对高职教育的投入和支持力度，加快职业教育改革步伐，提升职业教育的综合实力。高职院校主动响应时代发展的号召，承担起教书育人的责任重担和历史使命，调整育人重心，想方设法培养学生的职业素养，塑造学生的工匠精神，让学生形成良好的职业道德、职业兴趣、职业理想和职业能力，将所学习的理论知识和专业技能应用到对口工作岗位中。以高职婴幼儿托育服务与管理专业为对象，深入分析工匠精神背景下培养该专业学生职业素质的现状、意义、要求以及对策，以期为促进该专业学生实现学校人向社会人的顺利过渡提供理论参照。
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