随着产业的转型升级，生产流程和组织形式快速变化，信息技术、物联网及人工智能等技术全面渗透到产业链的各个环节。职业院校高水平专业群要主动地适应这一变化，面向智能化生产系统培养复合型、创新型人才。在产业集群调研基础上提出了信息技术为底座的产教对接专业群组群逻辑，并在水利水电建筑工程专业群的组群逻辑中进行了实践，在对组群的外部逻辑和内部逻辑进行研究的基础上，提出了专业群的人才培养目标。
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